大学教务处(O ..U.R.)位于招生大楼地下. 开放时间为星期一至五(上午8时至下午5时)及星期六(上午8时至下午4时). O的所有员工.U.R. 在办公室工作时,是否需要一直佩戴沙巴体育app平台的身份证.
身份证必须是可见的,特别是在与学生打交道时, 父母, 监护人, 及其他获授权的学生及毕业生代表.
学生和毕业生应该只与具有可见id的员工打交道. 大学不容忍中间人和中间人.
对于校内/窗口申请人,可以通过与指定学院的大学注册办公室联系来跟踪文件
招生大楼一楼
沙巴体育下载
尼康诺尔雷耶斯街,
Sampaloc马尼拉
菲律宾1015年
(+632) 7777-338本地284、285和286
杰拉尔德·L. 道,DBA
大学注册
韦恩·温特. Uyseco
协调员
2018 - 2019学年(本科生)
评价是教与学的重要组成部分. 评分的目的是评定学生的表现. 然而,评分只是评估的一部分. 如果处理得当, 评估可以提示教师是否正在学习,并指导他们如何进行教学. 良好的评估全面地衡量学习者当前和正在发展的技能.
在沙巴体育app平台中,评估是一个教师和学习者共同参与的过程. 这是公平的, 透明,以沙巴体育app平台社区制定的标准为基础,并以其他顶尖大学为基准, 本地及国际质素保证组织及各政府机构.
学术诚信
沙巴体育app平台学生正直的最重要的衡量标准是他们对学术诚信的尊重和坚持. 学术诚信是基于这样一种理念,即学生所做的评估和评分是他们思想的真实反映, 知识, 和技能. 当学生在考试中作弊或在论文或项目中抄袭时,他们得到的分数并不能真实反映他们的想法, 知识, 或者技能. 评估就会变得不准确,甚至是错误的.
学术诚信还包括尊重和遵守学术成果形式的惯例.g. 研究论文的文档规则, 辩论中的规则),不管这些规则有多严格,看起来有多乏味. 具有学术诚信的学生承认不属于自己的观点和信息,并以自己的观点为基础.
把一篇不完整或没有引用的论文剪切粘贴在一起的学生做了微不足道的工作,并歪曲了自己. 提交的学术要求应该不及格. 将这些工作与思考问题的学生的工作进行比较, 找到各种资料,适当地引用,并自己把这些都写下来. 在第二种情况下,需要付出更大的努力,并且很可能学习.
沙巴体育app平台的学术诚信政策对学术诚信有更全面的解释. 所有沙巴体育app平台学生都应遵守这一政策,否则将受到严厉的制裁.
透明度
Assessment at 沙巴体育app平台 works on the premise that students are the owners and creators of their grades; faculty supply the guidelines, 评估准则, 以及决定成绩的体系. 教师是一个公正和“无私”的裁判,学生才是真正决定自己成绩的人. 在适当的评估和与评估有关的所有事项中,透明度是一个重要的价值, 包括评估的内容或将要问的问题, 应该为学生所知吗. 因此,应该有:
形成性和总结性评估
沙巴体育app平台非常重视学生的学习历程,以及学习的过程和深化, 批判性和创造性思维, 反射, 以及解决问题的能力. 形成性评估(FA)对此很重要,因为它们是帮助识别学习差距并帮助塑造学习的工具. 在沙巴体育app平台,形成性评估可以分级或不分级,并且应该在整个学期进行. 形成性评估应涉及课程的特定或较小部分. 其职能是建立微观知识和技能,将其转化为总结性评价的准备和获得更好的机会. 形成性评估越多,学习的机会就越高.
总结性评估(SA)评估学生的学习, 知识, 熟练, 或者在一个单元的教学阶段结束时取得成功, 课程, 或程序. 在沙巴体育app平台,总结性评估总是分级的.
形成性评价 | 总结性评估 |
|
|
形成性评估与总结性评估的比例
形成性评估与总结性评估的比例如下:
通识教育课程:
专业课(复习课和OJT除外):
对于通用电气课程和专业课程,应该至少有十二(12)个形成性评估,其中四(4)个应该在期中考试之前评分和分配,四(4)个应该在期中考试之后评分和分配. 第9周至少进行一次总结性评估,第18周至少进行一次总结性评估.
学年等级分类
所有学生应按以下方式分类:
第一年 | All new students; transferees who have more than 9 units than the total number of units required in the first 一年 level 包括WRP和NSTP. |
第二年 | 比包括WRP和NSTP在内的第一年要求的总单元数少通过至少9个单元. |
第三年 | 比第一年和第二年要求的总科目数少通过至少9个单元, 包括WRP和NSTP. |
第四年 | 至少比第一门要求的总单元数少通过9门, 二年级和三年级, 包括WRP和NSTP. |
第五年 | 至少比第一门要求的总单元数少通过9门, 第二个, 三年级和四年级, 包括WRP和NSTP. |
学生分类
学生被给予最大可用的单元负荷,而不超过特定学位课程的学年和学期水平的课程规定单元.
此外,学生根据学期实际注册的单元进行分类:
课程报名
超负荷学生的入学可以按照每学期的单元分配:
当前的 学年 |
成功 学年 |
|
第一学期 | 第二学期 | 第一学期 |
3 | 3 | n/a |
0 | 6 | n/a |
n/a | 3 | 3 |
n/a | 0 | 6 |
另外三(3)个单位可能被允许在个案的基础上,1.e.学业成绩优异或不属于选择性留校政策的学生.
有关过载的问题,请咨询各自的项目负责人.
换班学生是指正在攻读学士学位课程的沙巴体育app平台学生,希望被另一个学士学位课程录取. 接收学院/系在考虑录取学生时,应执行选择性保留政策.
目前在任何级别注册的转换者都应该在注册时遵循他们正在转移的项目的最新有效课程.
可以通过学生中心帐户下的“申请模块”在线申请轮班.
希望转到其他专业的外国学生的要求
归国学生是指因任何原因暂时离开学校的沙巴体育app平台学生.
UNRA或PNRA身份的学生将遵守沙巴体育app平台选择性保留政策.
选择性保留政策规定了上诉程序. 上诉被批准的学生将被要求参加并通过本课程之外的一门充实课程. 他们将不被允许在课程的学术要求之外参加强化课程. 强化课程旨在帮助学生加强学习技能,并为他们提供一个检查自己工作习惯的机会.
A. 选择性保留计划(srp)学前教育计划:
针对k12学前教育项目的学生, 有选择地留校的规定如下:
学术地位 | 情况 | 行动 |
警告 | 不及格的课程不超过本学期所登记学术负担的25%. | 成绩不及格的课程必须重修. |
缓刑
注:当学生的学习成绩没有改善时, 有授权提款(AW),成绩为F, 第二次警告将导致其“见习状态”。 |
有26%到49%的学生不及格. | 系统自动卸载六(6)个单元. 学生必须重修课程,成绩为F(不及格)。. |
研究所Non-Readmission
注:当学生的学习成绩仍然没有提高时, 有授权提款(AW),成绩为F, 学生被标记为“第二次试用状态”,导致“不被大学重新录取”的状态. |
不及格的学生占本学期入学学业的50%到74% | 学生需要转到另一个学院. |
大学Non-Readmission | 不及格率在本学期75%或以上 | 学生需要转到另一所大学 |
B. 2018年项目选择性保留计划(srp):
年度大学QPA要求 | |
晋升到 | 要求的年度QPA |
2nd 一年 | 1.2 |
3rd 一年 | 1.5 |
4th 一年 | 1.8 |
毕业 | 2.0 |
每年的QPA总是在5月(学年结束)计算。. 因此,无论该课程是否要求夏季入学,夏季学期成绩都包括在下一学年的年度QPA计算中.
在第二学期入读外国语大学的转学学生,其成绩将会被纳入下一学年的评核成绩. 转学学分将只包含在项目结束时的QPA计算中.
学生必须达到年度QPA要求,才有资格晋升到下一年级或留在沙巴体育app平台. 特定的学位课程要求适用于学位课程内的保留和晋升.
未达到年度QPA要求的学生将处于大学不录取状态(UNRA)*
项目QPA要求
以下是每个项目所需的年度QPA. 不能满足课程QPA要求的学生将处于课程不可再入学(PNRA)状态. 获得PNRA身份的学生在接下来的一年将不会被重新录取,但可以选择申请符合最低大学水平QPA要求的学位课程.
B中等教育1.501.802.002.20
晋升至以下职位所需的质素保证证书: 2nd 一年 |
晋升至以下职位所需的质素保证证书: 3rd 一年 |
晋升至以下职位所需的质素保证证书: 4th & 5th 年* |
QPA要求毕业 | |||
BS会计 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | ||
BS架构 | 1.50 | 1.80 | 2.00 | 2.20 | ||
B基础教育 | 1.50 | 1.80 | 2.00 | 2.20 | ||
医学技术 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.40 | ||
BS护理 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.40 | ||
BS心理学 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.40 |
应遵循的程序:
*要求:
从学生中心截屏或创建软拷贝:PDF或word文件
选择性保留
UNRA或PNRA身份的学生将遵守沙巴体育app平台选择性保留政策.
选择性保留政策规定了上诉程序. 上诉被批准的学生将被要求参加并通过本课程之外的一门充实课程. 他们将不被允许在课程的学术要求之外参加强化课程. 强化课程旨在帮助学生加强学习技能,并为他们提供一个检查自己工作习惯的机会.
在第四年结束时没有达到QPA要求的学生即使完成了所有的学术要求也不能毕业. 这些学生将被要求参加并通过他们学习计划之外的复习课程.
暑期充实计划(SEP)机制:
未达到最低QPA要求并处于UNRA/PNRA状态的学生可以申请暑期充实计划(SEP)。.
对于PNRA病例, 学生将被引导到他们的系主任或研究所院长那里,后者将决定是否推荐学生参加SEP. 如果学生被推荐, the dean will send an endorsement letter/ note to the General Education (GE) director to register the student under the SEP; otherwise, 院长建议学生改变计划.
援助处个案, 学生将由系主任指导, 院长, 或者辅导员(学生第一个见到的人)去见通用电气主任.
GE主任检查大学注册处提供的UNRA/PNRA名单,并决定学生是否有资格被录取.
如果学生没有资格成为该计划的一部分,根据学术事务高级副总裁设定的门槛, 及大学注册处处长, 通用电气主任建议学生处理他们的转学证书.
如果学生被发现有资格参加该计划, GE主任向学生解释SEP的基本原理,并在学生表示入学意向后,将学生初步纳入该计划.
通用电气的董事要求有一个大方向. 沙巴体育下载强烈鼓励家长和监护人参加.
培训结束后,学生被要求填写 事业 表格,表明他们自愿参加该计划. 然后给学生一张付款申请单. 这是提交给出纳员,因为SEP不同于常规的夏季学期提供.
学生将SEP付款的正式收据提交给通用电气总监,他将简单地复制表格底部的OR号码 事业 form. OR被返回给学生.
学生按他们所在的部门列了名.
他们给了学生一份课程表.
所有的学生在项目的第一个阶段都有另一次重新定位. 这是为了适应迟到的登记者谁不能参加一般的方向.
每节课都会有一名班主任,不仅监督出勤率,更重要的是, 引导班级.
每个模块的主持人将获得一个评估工具模板,其中包含评估学生在其会话/模块中的表现和输出的标准. 辅导老师将按照GE课程的评分制度给每个学生打分.
学生将由所有辅导员单独评估和评价, 在通用电气主任召集的特别会议上,和班级顾问一起决定学生是否通过了这个项目.
在节目的最后, 学生将获得结业证书,并提交结业证书, 连同其他有关文件, 到指导和咨询办公室. 只有那些通过课程的人才会被授予证书.
SRP委员会将审议批准/不批准学生的在线重新入学申请.
转学学员的课程学分
从2018-2019学年第二学期开始,其他大学/学院的学生在第一学期注册了新课程
1. 不超过25%,包括GE, 专业课程, PE, 和NSTP的总单位数将被记入.
2. 通识教育课程成绩及格者将被记入学分.
3. 专业课成绩2分.5 (C+)可以计入.
4. PE将被记入. 学生需要提交NSTP特别订单号. 从他/她的机构申请信贷.
沙巴体育app平台学生的课程最终成绩通常以字母(a)的形式出现, B+, B, C+, C, D, D+, F), 哪一个是对他/她在形成性和总结性评估中的表现的总结. 最后的成绩会反映在学生的成绩单上.
这样学生跨课程的表现就可以用一个衡量标准来总结, 学生在他或她的课程中获得的字母分数被赋予了称为质量点的数值:a的值为4, B+ 3.5, B 3, C+ 2.5, C 2, D+ 1.5 d1和f0.
质量点平均或QPA是用来反映学生在给定参考时期的表现的总结性衡量标准, e.g.一学期、一学年或学生在沙巴体育app平台的整个逗留期间. 它是学生在参考期内注册的所有课程中获得的质量分数的加权平均值, 权重是每门课程的学分占总学分的比例.
QPA在每学期结束时计算(以确定院长名单), 每年(决定晋升到下一年度), 并在完成学位课程时(以确定拉丁荣誉).
下面是一个semestal QPA的计算示例(使用上面的第二个公式):
大学教务处提供的具体服务概述如下.
发行:
健康科学教育副学士(AHSE)
建筑制图和建筑施工
高中
学士学位项目
硕士项目
博士课程
处理:
成绩单(非研究生)
成绩单(研究生)
注意: 如果是第一次申请,则不需要手续费. 书记官处工作人员将通知申请人公布记录的文字记录.
文凭
认证,认证和验证(由下风)和DFA签名
注意: 快递服务(wwwexpress)将把文件传递给下风和DFA
所有其他文件
要求说明:
供文件拥有人使用
供文件拥有人代表使用
条件和提醒:
信等级 | 质量点 | 级描述* |
A | 4.0 | Provides evidence of: 完整的 and 全面的 mastery of the concepts 以及课程的原则; 杰出的 熟练 in analytical, 批判性和创造性思维, and problem solving skills; and 优秀的 fluency in oral 书面和符号交流. 具有独立自主的学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
B+ | 3.5 | Provides evidence of: 完整的 mastery of the concepts 以及课程的原则; 高 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; and 很好 fluency in oral, 书面和符号交流. 表现出高度的独立和自我调节的学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
B | 3.0 | Provides evidence of: considerable mastery of the concepts 以及课程的原则; significant 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; and good fluency in oral, 书面和符号交流. 表现出高于平均水平的独立和自我调节学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
C+ | 2.5 | Provides evidence of: intermediate mastery of the concepts 以及课程的原则; adequate 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; andAverage fluency in oral, 书面和符号交流. 具有独立自主的学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
C | 2.0 | Provides evidence of: satisfactory mastery of the concepts 以及课程的原则; satisfactory 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; and acceptable fluency in oral, 书面和符号交流. 表现出足够的独立和自我调节的学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
D+ | 1.5 | Provides evidence of: elementary mastery of the concepts 以及课程的原则; a certain 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; and some fluency in oral, 书面和符号交流. 表现出较低水平的独立和自我调节学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
D | 1.0 | Provides evidence of: minimal mastery of the concepts 以及课程的原则; minimal 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; and basic fluency in oral, 书面和符号交流. 表现出较低的独立和自我调节学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
F | 0 | 提供的证据不足: mastery of the concepts 以及课程的原则; 熟练 in analytical, 批判性和创造性, 以及解决问题的能力 skills; and fluency in oral, 书面和符号交流.独立自律的学习能力. 遵守大学的学术诚信政策. |
*遵守大学的学术诚信政策
P | 通过了 | |
AW | 授权撤军 | |
IP | 进修中(学徒/职业培训课程) |
研究生
写成绩 |
质量点 |
级描述* |
||||
对概念的掌握 以及课程的原则 |
|
|
|
|
||
A |
4.00 |
完整的 & 全面的 |
杰出的 | 优秀的 | 杰出的 |
模范 |
A – |
3.75 |
完整的 & 全面的 |
杰出的 | 优秀的 | 全面的 |
模范 |
B + |
3.50 |
完整的 |
高 | 很好 | 很好 |
高 |
B |
3.00 |
完整的 |
高 | 很好 | 精通 |
高 |
F |
0.00 |
提供的证据不足:
1. 掌握本课程的概念和原理; 2. 熟练的分析、批判和创造性思维以及解决问题的能力; 3. 流利的口头、书面表达能力 以及符号交流; 4. 独立和 self-regulatory learning skills; and 5. 研究能力包括对学科理论和研究方法的良好掌握,以及对与专业领域相关的新知识的生产进行批判性分析的高级能力. |
||||
AW |
授权撤军 | |||||
IP |
在进行中 (适用于论文和学位论文课程) |
*遵守大学的学术诚信政策
法律学位
通过G贸易为75%
IP -正在进行中(学徒/OJT) 和论文 课程)
每学期都会公布院长名单,表彰优秀的学术成就. 院长名单包含上一学期的所有学生的名字,学期的QPA为
要获得院长名单的资格,学生必须没有不及格的成绩(包括NSTP和WRP),并且在特定学期没有纪律案件.
学生必须在其课程中指定的单位注册,不得放弃任何已注册的课程.
在学生学习课程结束时,通过授予拉丁荣誉来表彰始终如一的优秀成绩. 学生的总体QPA是通过学位课程所需的所有评分单元的平均成绩来计算的. 毕业时授予拉丁文荣誉.
优等生 (获得最高荣誉)
授予平均绩点(GPA)达到3的学生.8或以上, 前提是他们在毕业前至少有六个学期的住所. 平均绩点不低于3分.2013-2014学年入学的学生需要8分.
优等生 (以优异成绩)
授予平均绩点至少达到3分的学生.6, 前提是他们在毕业前至少有六个学期的住所. 绩点3分.在2013-2014学年入学的学生必须达到6分或以上.
以优等成绩毕业者 (荣誉)
授予平均成绩至少达到3分的学生.4, 前提是他们在毕业前至少有六个学期的住所. 绩点3分.在2013-2014学年入学的学生需要4分或以上成绩.
拉丁荣誉 | QPA | |
优等生 | 以最高荣誉 | 3.80- 4.00 |
优等生 | 以优异的成绩 | 3.60- 3.79 |
以优等成绩毕业者 | 以优异的成绩 | 3.40- 3.59 |
居所及单位要求
以优异成绩毕业的学生必须完成大学要求的至少75%的学术单位或学分,并且必须在毕业前至少居住在大学三(3)年.
居民信贷
在计算毕业候选人的学生的一般平均绩点(GPA) /质量平均绩点(QPA)时, 所修课程应包括在内.
程序的指导方针
取消学业荣誉资格的政策指引
设立学术荣誉委员会的指引
类优秀毕业生, 谁将在毕业典礼上致告别辞, 将由SVPAA组成的全校委员会进行筛选. 选拔标准包括领导业绩记录, 社区服务记录, 和沟通技巧,拉丁文荣誉是由平均绩点/平均质量绩点决定的.